在教育教学工作中，始终不忘教师初心，坚持以立德树人为根本任务，扎根本科与研究生教学科研一线，将“大德、大爱、大师”的教育理念融入人才培养全过程。始终把教书育人作为职业核心使命，积极承担多门本科及研究生核心课程的理论与实验教学任务。在传授专业知识的同时，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉践行社会主义核心价值观，实现知识传授与价值引领同向同行。

   坚持更新教育理念，不断提升育人质量。通过优化课程内容、创新教学方法、参与教学竞赛等方式，积极推进案例教学与项目驱动模式，强化学生解决实际工程问题的能力，切实提升其实践素养与综合应用水平。注重课程思政建设，在教学中有机融入科学精神、工程伦理与家国情怀，实现“润物无声”的育人成效，荣获攀枝花学院第二届课程思政教学比赛二等奖。同时，将自身科研经验与学科前沿成果融入课堂教学，拓展学生学术视野，促进科研反哺教学，推动教学与科研协同发展。

   秉持“以赛促学、以赛促创”的育人理念，高度重视学生创新精神与实践能力培养。悉心指导学生参加各类学科竞赛并取得多项国家级、省部级和校级荣誉奖项，助力学生在实践中成长成才，充分彰显“教师主导、学生主体”的育人实效。同时，积极指导大学生创新创业训练计划项目，带领学生成功申报校级大创项目3项，完成结题3项，通过“项目带动学习”的方式，激发学生自主探究动力，培养创新思维与团队协作能力，助力学生多元化发展。

   展望未来，将继续深化教学改革，强化科教融合与产教协同，不断优化教学内容与育人模式，全面提升人才培养质量，为培养基础扎实、能力突出的高素质应用型人才持续贡献力量。